Skip to main content

TATKALA TURUNNYA HUJAN MEMORI KEMBALI MEKAR DIINGATAN

Pagi ini hujan lalu mengiatkan zaman kanak-kanak, tatkala hujan kegembiraan panjang pasti bertandang. Bermain hujan merupak satu kemestian dan kesukaan yang sukar untuk digambarkan. 

Lebih-lebih lagi ketika sedang bermain bola tiba-tiba turun hujan, larian semakin kencang walaupun berat baju basah di badan. Berguling mengeluncur di selut lumpur sedikit pun tidak takut pada kuman yang menyerang. Antara kami tak ada pun yang deman selepas bergelumang lumpur selut dalam hujan. 

Bola kempis yang dikejar tendang tersemput-semput tersekat dek air yang memutih memenuhi padang. Rebah telentang itu jadi kebiasan kerana padang licin dan gurauan oleh rakan sepermainan.  Mak ayah tak sesekali marah akan kami berkejaran di padang, hanya diam memerhati kami secara tenang. Kesujukan bukan halangan permainan tetap diteruskan hingga kepenatan menjadikan malam terlena panjang tanpa gangguan.

Apabila musim tengkujuh hujan memenuhi sawah bendang, padang, parit, longkang.  Menaut ikan sudah kemestian. Sebelum turung menaut di parit, longkang, bendang, cacing digali sebagai umpan. Setelah taut ditahan, suka bukan kepalang apabila batang taut mula turun naik seperti berdendang itu menendakan haruan sebesar anak lengan telah mengena memakan umpan. Sorak kegembiraan berkejar mendapatkan haruan lambat nanti takut terlepas menghilang. 

Pukat tua, tersimpan mula dikeluarkan setelah air tinggi di bendang pasti banyak ikan yang kehausan sebelum ini kegembiraan, ikan-ikan itu yang akan menjadi sasaran. Pukat tua mula direntang, setelah selesai pulang sekejap ke rumah dek tak tahan kesejukan. Nanti petang boleh tengok takut-taku dah ada ikan. Puyu, keli, kepal, terbo, haruan, yang menjadi sasaran mengelumpur setelah sekian lama dan semalaman pukat ditahan.

Hujan November biasa berhari-hari berlarutan sehingga ubi juga menjadi kegemaran. Ketika tubuh sejuk dan ubi, air kopi yang panas menjadi hidangan sambil menunggu tubuh panas kembali untuk sekali lagi dan lagi bermain hujan walaupun baju kain sebelum ini belum kering di salaian dan ampaian. 

KAWAN-KAWAN YANG SEANGKATAN MEMORI ITU BIARLAH KEJAP DI GEROBOK INGATAN DAN SILATURAHIM ERAT BERPANJANGAN. Insya-Allah.

* Penghargaan kepada pemilik gambar 

Comments

Popular posts from this blog

TERENGGANU : ISTANA MAZIAH (1895 - KINI)

ISTANA MAZIAH mengikut catatan Engku Pengiran Anum, batu asas pembinaan istana ini dimulakan pada hari Jumaat, pukul 10:00 pagi, 31 Mei 1895 (7 Zulhijjah 1312) di masa pemerintahan Sultan Zainal Abidin III (1881-1918). Manakala catatan Dato’ Seri Amar Diraja Haji Ngah Muhammad bin Yusof, istana ini dibina pada tahun 1897. Tokoh yang diberi tanggungjawab sebagai pengurus pembinaan dan jurutera Istana Maziah ialah Tengku Chik Abu Bakar bin Tengku Abdul Jalil. Istana Maziah dibina untuk menggantikan Istana Hijau yang telah hangus terbakar. Istana Hijau dibina pada masa pemerintahan Sultan Omar (Baginda Omar) pada 10 Mac 1870  (7 Zulhijjah 1286). Tapak Istana Hijau merupakan Kubu Kompleks Istana Sultan Mansur II (1831-1837) Kompleks Istana Sultan Mansur II  Istana Hijau Istana Maziah D alam Istana Maziah – Sekitar 1889 -1909 Rombongan Sir John Anderson dari Singapura tiba di Istana Maziah 1909 Dalam Kota, Istana Maziah 1889-1906 Dalam Kota, Istana Maziah 1889-1906 Sumber : https:/...

INOVATIF UNTUK MERAPATKAN JURANG PEMBELAJARAN SEMASA MUSIM PKP/PKPB

Perlaksanaan pembelajaran semasa PKP / PKPB dilaksanakan dengan pelbagai cara oleh guru-guru. Di SMKPB juga sama seperti dilaksanakan oleh guru-guru sekolah lain secara online.  Namun  corak demografi pembelajaran online pelajar didapati tidak menentu sepanjang PKP / PKPB ini. Selepas seminggu pelaksanaan pdp online tingkatan 1-5 kita dapati setiap hari berlaku turun naik jumlah pelajar yang berupaya untuk online dan tahap kemampuan untuk pembelajaran online rendah. Terdapat beberapa masalah antaranya tiada telefon, berkongsi telefon, sikap pelajar, menggunaka telefon ibu atau bapa dan sebagainya. Masalah data dan liputan juga merupakan satu isu. SMKPB melaksanakan fasa 2 untuk meningkatkan bilangan pelajar yang belajar,  iaitu menggalakan pelajar menonton TV pendidikan dan mengunakan buku teks, meminta kerjasama daripada PIBG dan MPKK serta kaedah lain yang difikirkan sesuai dengan harapan peratus pelajar-pelajar yang belajar meningkat dan mengikut jadual yang dibeka...

PUISI, KATA-KATA & DOA TOK KENALI